onsdag 24 augusti 2011

Nu testar jag något nytt...pappaledighet

Under ett halvår kommer jag testa nya förmågor och färdigheter som pappaledig, och jag tror att bloggen endast kommer bjuda på några enstaka inlägg. Inte för att jag kommer sluta tänka skola, utveckling och bildning  (vilket ni kommer se när vi kör Edcamp, TEDxYouth eller The Cage) men jag kommer att fokusera på min yngsta dotter Edith och hennes första steg i livet! 


Ta hand om er så länge, och så hörs vi...
/Pelle

ps. vill ni ta en fika så hojta till på Twitter så kan jag och Edith bjuda på glada tillrop och pepp!

fredag 12 augusti 2011

#edcampsthlm, en okonferens och lärarnas version av #sswc.

Anna Kaya och Per Falk kör Edcamp Stockholm på Skolforum den 31 oktober

Jag har alltid gillat idén med att dela med sig av sina kunskaper, och inte bara via sociala medier utan även mötas fysiskt, skaka hand, få en känsla för vem som är bakom Twitter-avataren och bara prata över en kopp kaffe. Därför startade jag upp TeachMeet 2009, och körde även ett 2010. Men vad behöver lärarna 2011, vad behöver vi nu?

Även om jag älskar TeachMeet-konceptet, kan jag ibland uppleva det något begränsat. Det är som om avståndet kan bli lite för stort mellan den som presenterar och publiken, som om åskådaren inte hinner smälta intrycken av presentationen innan något nytt kommer upp och det är inte ofta man får en chans att respondera, diskutera eller lyfta idén till nästa nivå.  

Hur kan vi få fler lärare att kolla till tals och säga sin mening, hur hittar vi nya infallsvinklar och nya diskussionspartners? Och inom fler områden än just internet och teknik?

Det är dags för dialog, det är dags för edcamp!

Anna Kaya skriver så här på Skollyftet

Per Falk har de senaste åren arrangerat TeachMeet på Skolforum, lärarmässan i Stockholm på höstlovet, ni vet (här kan du läsa mer om TeachMeet Skolforum 2009 och här kan du se en livesändning av TeachMeet 2010) och han ville gärna utveckla det konceptet och tyckte edcamp lät som en mycket intressant idé. Eftersom att även Skolforum var intresserade har vi alltså både ett datum och en plats spikat!
31 oktober 2011, kl 17-21, är det dags för edcamp Stockholm. Sveriges första edcamp! Läs mer om vad det är och vad det kan ge dig och passa på att anmäla dig så fort du kan, platserna kommer att ta slut snabbt!
Så, eftersom Skollyftet är du och jag och alla vi tillsammans, och edcamp är en kompetensutveckling av och för dig och mig och alla andra, har vi allihop ett stort ansvar. Därför ber jag dig att gilla edcamp Stockholm på facebook, sprida information om edcamp Stockholm under taggen #edcampsthlm på twitter och framförallt sprida information om det till dina vänner och kollegor genom blogginlägg, samtal och på alla sätt du kan.
Visst ses vi 31 oktober på Skolforum?
Just nu pågår Sweden Social Webcamp ute i Blekinge skärgård, där träffas en massa glada människor för att vara sociala, grilla korv och prata medier och webb. En anspråkslös okonferens på en kobbe i skärgården! Genialiskt!
#'SSWC på Tjärö - Deras 'grid' - anmälningstavla
Under fyra dagar träffas deltagarna för både spontana som organiserade möten liknande de på Edcamp. Man väljer ämne efter intresse och sedan går man ihop för att lyssna, lära och diskutera. Och det är precis det här som Edcamp är. Lyssna, lära och diskutera. Jag hoppas vi kan få till en lika skön och anspråkslös tillställning på Edcamp Stockholm, för lärare, av lärare utan sälj och marknadsföring!
Bilden är från Edcamp Boston
Visst låter det intressant, precis det som vi lärare efterfrågar, en chans för fortbildning, nätverkande och diskussioner utan avbrott (nästan i alla fall). Jag hittade Anna Kaya och vi byggde det här, vem hittar du den 31:a oktober och vad kommer ut ur det mötet?

torsdag 16 juni 2011

Skolans ekosystem, i biblioteket bland QR-koder och SCVNGR

Nu bygger jag några kontrollpunkter/stationer inför mitt mysteriespel för bibliotekspersonalen. Så det blir en blandning av Bambuser, QR-koder, kluriga frågor och djupdykningar ned i litteraturen.

Så här gör man ett uppdrag i SCVNGR - Scavenger.

  1. Klicka på platsen för GPS-utmaningen
  2. Formulera uppgiften
  3. Välj vilken typ av utmaning som du vill göra; alltså hur skall de svara. Med text, foto eller QR-kod
  4. Välj slutligen belöning och respons.
Enkelt, och där ligger nu en utmaningen ute på nätet för dem som råkar ha vägarna förbi Nacka gymnasiums bibliotek!




















Korta.nu/prometheus




Vid Nietzsches grav - korta.nu/Nietzsche


Boktjyven!

tisdag 14 juni 2011

Skolans ekosystem - en bloggpost #ekosystem

Energy 3566 av Casch52
Att synliggöra lärandet!
Terminen lider mot sitt slut och jag börjar så smått fundera över nästa läsår och nya projekt, och i mitt fall söker jag gärna idéer och uppslag utanför skolans väggar på bloggar som t ex Petterkarlsson, SPOS, Ronnestam eller Infontology.


Nu senast var det stora aha-ögonblicket Oscar Bergs blogg The Content Economy, en blogg som jag visserligen följt en tid men det var en tweet från honom som fick min hjärna att spinna loss lite extra och ärligt talat så har jag inte kunnat sova ordentligt sedan dess (sitter på tunnelbanan och bloggar i denna stund). Ekosystem. Eko-eko-eko. Det blev som en meme som bet sig kvar, ett Gladwell-klibbigt budskap som jag bara behövde erövra, formulera om och få ur mig.


Oscar Berg skriver om kommunikation och hur man som kunskapsarbetare kan effektivisera sitt arbete och hur en organisation kan optimera sitt informationsflöde, hitta tidsvinster och framför allt arbeta ihop.
Everybody Can Make His or Her Voice Heard 
An information system is to an enterprise what a financial system is to a national (and global) economy: it allows information to be transferred from those who have some information to those who need it.
Läs mer på: http://www.cmswire.com/cms/enterprise-collaboration/the-true-nature-of-a-social-intranet-011256.php
Jobbar vi smart och sprider lärarna sin kunskap på ett effektivt sätt?
Min ansats är en modell för en hållbar lärarkultur och skola. Om hur man som skola kan se på den energi och kunskap som dagligen produceras i klassrummen, hur vi borde hjälpas åt att sprida och dela den, hur vi borde involvera hela organisationen och hela skolan (även det fysiska rummet i kunskapsbyggandet), och hur man som lärare hjälper till med att tagga och definiera materialet så att allt blir enklare att hitta. Alla personer i skolan iklär sig rollen som både producent och konsument, en skola i lärande, där alla hjälps åt med att sprida och bygga kunskap för att sedan hitta mottagare i lärande – innanför och utanför skolans väggar.

Vi behöver låsa upp klassrummen, dela med oss av våra processer och låta eleverna bidra till utvecklingen. 
“Flexible access to people and resources can be enormously powerful in a world driven by changes that, more often than not, lead us in unanticipated directions…we need to become more adept at ‘capability leverage’ – finding and accessing complementary capabilities, wherever they reside in the world, to deliver more value.”  
- From “The Power of Pull” by J Hagel, J S Brown, L Davidson 
De exempel som jag använder mig av är projekt som jag själv varit involverad i, där momentet syftat till att vara mer än bara ett projekt. Jag och eleverna har siktat på mervärde och synergier. (http://socialfuture2011.wordpress.com/ och http://wikipediaiskolan.wordpress.com/) Jag har varit tydlig med mina elever om att de inte bara kommer hjälpa sig själva, utan även hjälpa andra som är intresserade. Det kan vara övriga elever på skolan, andra lärare, föräldrar, folk på kommunen eller allmänheten. Men målet har hela tiden varit att putta gränsen framåt vad det gäller skola, kunskap och bildning. 

När Per Kornhall på Skolverket skriver om Hattie sammanfattar han sina intryck med följande:

Skapa skolor, lärarrum och klassrum, där:
  • Lärare kan prata om sin undervisning, där misstag och problem ses som viktiga lärotillfällen 
  • där man gärna lämnar felaktig kunskap och bristande förståelse bakom sig och 
  • lärare kan känna sig säkra att lära, lära om och utforska sin egen undervisning och förståelse.
Det här är en modell som jag vill diskutera och pröva på Nacka gymnasium, och det är ett tema som kommer föreläsa om under hösten så jag får återkomma med en rapport om hur det går!

onsdag 1 juni 2011

21 saker som försvinner i skolan till 2020


På bloggen TeachPaperless skriver Shelly Blake-Plock om skolan, färdigheter för 2000-talet och hur det är att vara undervisande lärare i ett papperslöst klassrum! De' ni!

Ett av hans senaste inlägg fick mina tankar att snurra, där skriver han om 21 saker som kommer försvinna från skolan värld till år 2020. Och det är inga småsaker och trivialiteter han skriver om. Jag vet att det kommer hända en hel del på min skola framöver, det mesta positivt, men jag och ledningen kommer att stirra en del i spåkulan i januari - är det här något att visa? Törs man?! Ha, klart man gör! Det här är nog precis vad skolledare behöver se. Min egen lista, en blandning av mina tankar och Shellys provokationer.

1. Skrivbord
Raka linjer, elever på led och bänkar. Behövs det i 2000-talet skola? Nix!

2. Språklabb / språkstudio
Foreign language acquisition is only a smartphone away. Get rid of those clunky desktops and monitors and do something fun with that room.

3. Datorer
Ok, so this is a trick answer. More precisely this one should read: 'Our concept of what a computer is'. Because computing is going mobile and over the next decade we're going to see the full fury of individualized computing via handhelds come to the fore. Can't wait.

4. Läxor
The 21st century is a 24/7 environment. And the next decade is going to see the traditional temporal boundaries between home and school disappear. And despite whatever Secretary Duncan might say, we don't need kids to 'go to school' more; we need them to 'learn' more. And this will be done 24/7 and on the move (see #3).

5. Nationella prov
The AP Exam is on its last legs. The SAT isn't far behind. Over the next ten years, we will see Digital Portfolios replace test scores as the #1 factor in college admissions.

6. Differentiated Instruction as the Sign of a Distinguished Teacher
The 21st century is customizable. In ten years, the teacher who hasn't yet figured out how to use tech to personalize learning will be the teacher out of a job. Differentiation won't make you 'distinguished'; it'll just be a natural part of your work.

7. Wikipedia-fobi
Wikipedia is the greatest democratizing force in the world right now. If you are afraid of letting your students peruse it, it's time you get over yourself.

8. Böcker
Books were nice. In ten years' time, all reading will be via digital means. And yes, I know, you like the 'feel' of paper. Well, in ten years' time you'll hardly tell the difference as 'paper' itself becomes digitized.

9. Närvaro
Bio scans. 'Nuff said.

10. Skåp
A coat-check, maybe.

11. IT-avdelningen
Ok, so this is another trick answer. More subtly put: IT Departments as we currently know them. Cloud computing and a decade's worth of increased wifi and satellite access will make some of the traditional roles of IT -- software, security, and connectivity -- a thing of the past. What will IT professionals do with all their free time? Innovate. Look to tech departments to instigate real change in the function of schools over the next twenty years.

12. Skolbyggnaden
School buildings are going to become 'homebases' of learning, not the institutions where all learning happens. Buildings will get smaller and greener, student and teacher schedules will change to allow less people on campus at any one time, and more teachers and students will be going out into their communities to engage in experiential learning.

13. Nivågrupperingar och betyg
Education over the next ten years will become more individualized, leaving the bulk of grade-based learning in the past. Students will form peer groups by interest and these interest groups will petition for specialized learning. The structure of K-12 will be fundamentally altered.

14. Education School Classes that Fail to Integrate Social Technology
This is actually one that could occur over the next five years. Education Schools have to realize that if they are to remain relevant, they are going to have to demand that 21st century tech integration be modelled by the very professors who are supposed to be preparing our teachers.

15. Paid/Outsourced Professional Development
No one knows your school as well as you. With the power of a PLN in their backpockets, teachers will rise up to replace peripatetic professional development gurus as the source of schoolwide prof dev programs. This is already happening.

16. Kursupplägget
There is no reason why every student needs to take however many credits in the same course of study as every other student. The root of curricular change will be the shift in middle schools to a role as foundational content providers and high schools as places for specialized learning.

17. Parent-Teacher Conference Night
Ongoing parent-teacher relations in virtual reality will make parent-teacher conference nights seem quaint. Over the next ten years, parents and teachers will become closer than ever as a result of virtual communication opportunities. And parents will drive schools to become ever more tech integrated.

18. Skolmaten
Nutrition information + handhelds + cost comparison = the end of $3.00 bowls of microwaved mac and cheese. At least, I so hope so.

19. Outsourca grafisk design och webbtjänster
You need a website/brochure/promo/etc.? Well, for goodness sake just let your kids do it. By the end of the decade -- in the best of schools -- they will be.

20. High School Algebra I
Within the decade, it will either become the norm to teach this course in middle school or we'll have finally woken up to the fact that there's no reason to give algebra weight over statistics and IT in high school for non-math majors (and they will have all taken it in middle school anyway).

21. Papper och miljö
In ten years' time, schools will decrease their paper consumption by no less than 90%. And the printing industry and the copier industry and the paper industry itself will either adjust or perish.

Denna är väldigt läsvärd, om ni nu har missat den...11 saker lärare MÅSTE veta om teknologi. Top Eleven Things All Teachers Must Know About Technology (or: I promised Dean Groom I wouldn’t write a top ten list; so this one goes up to eleven.)
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...