Byter domän till pellepedagog.se

Nu flyttar jag...

Jag har bytt plattform och domän, vi ses där!

pellepedagog.se

Om grundvatten och minecraft #minecraft

Här kommer ännu ett videoinlägg med Edvin där han berättar om vad han gör i spelet Minecraft. Just nu är experimenterar han med underjordiska åkrar, bevattningskanaler och obsidian.

Något som är intressant i sammanhanget är sättet som Edvin erövrar svåra begrepp och fenomen vartefter som de dyker upp i spelet, och han är ofta ute på vanliga Wikipedia för att läsa på vad de olika saker innebär eller hur de används/använts i verkligheten. Hans läshastighet och ordförråd ökar utan att han känner sig tvingad, och han fortsätter att dechiffrera och ta sig an den engelska Minecraft Wikin.

 

Frågan är om man kan översätta och öka förståelsen för fysiska lagar (Läs mer om Darcys lag här.) via spelet och sedan bedöma de erövrade förmågorna utifrån kursplanerna i Lgr11 el. Gy11? Jag tror det, och jag är nästan övertygad om att en viss grupp av elever skulle uppskatta att få koppla delar av sin undervisning till en spelplattform.

Men frågan är hur många elever i en klass av 30? Eller vad händer om Edvin får läxor i Minecraft, försvinner motivationen när man skolifierar spelen? Tänk om det här endast är angeläget för vuxenvärlden och oss skolutvecklare, då eleverna snabbt skulle syna bluffen och tappa intresset när vi försöker flörta med deras intressen utanför skolan.

Här är ett exempel på vad jag tror är ett lyckat projekt från Väsby gymnasium. Metal Gear på gympan - spelifierat lärande när det är som bäst!

A swedish rhizomatic movement #rhizome

As Dave Cormier posted a tweet about his book and the chapter Community as Curriculum – vol 2. The Guild/Distributed Continuum covering a rhizomatic viewpoint on education and I retweeted it, he asked me to post some material about swedes working in education who is interested in Deleuze and Rhizome. Here goes:

Several posts about my preparation of my Wikipedia lecture, and the rhizomatic theme:
http://pellepedagog.blogspot.com/search/label/fokus2010
http://pellepedagog.blogspot.com/2009/11/wave-existentialism-och-deluze-guattari.html (about Google Wave)
http://prezi.com/d89asasnfzbr/asa-folkhogskola/ (about the future, technology and learning)

Here is a slideshare from my lecture about the school as an ecosystem.

Skolans ekosystem

View more presentations from Per Falk

A pedagogy magazine:
http://www.lararnasnyheter.se/pedagogiska-magasinet/2010/05/07/kunskapen-utan-borjan-slut
Writer: Björn Johanesson

Other teachers who writes about Deleuze:
http://skolaochutbildning.wordpress.com/2011/10/08/en-trevlig-upptackt/ (Björn Johanesson)
http://tusenpekpinnar.wordpress.com/2011/04/26/deleuze-and-complexity-science-in-second-language-acquisition/
http://ceciliastankar.wordpress.com/2010/09/18/workshop-med-henrik-widaeus-139/
http://www2.diu.se/framlar/2009/05/21/den-rhizomatiska-skolan-finns-overallt/

A library workshop where we talked about a redefinition of the library identity using models from Deleuze and McLuhan.
http://bibliotek30.ning.com/

This event at Skolforum, an educational fair, got a rhizomatic theme. Where we tried to redefine school and knowledge. http://thecage.se/

All material is in swedish, but I think you´ll grasp the context and how I and other teachers are using the ideas from Deleuze.

Good luck!

Vilken räckvidd har din moral?

Niklas Karlsson är ett av mina fantastiska bollplank i mitt utvidgade lärarkollegium. Inför vår nystart av ett kollaborativt samarbete inom biologin/naturkunskapen satt vi och spånade kring upplägg och metod när han i förbigående släppte ordet 'moralisk räckvidd' och det var något som klickade till och föll på plats hos mig.


Det är för tidigt att säga vad vi skall göra och vad det kommer bli, vi vet helt enkelt inte själva, men det kommer bli stort, globalt och lärorikt - får både oss och våra elever. För här är det inte bara den moraliska räckvidden som bör stretchas, utan även begrepp som bildning och inlärning som måste sättas in i ett globalt sammanhang.


Under tiden som vi planerar får ni njuta av Filosofiska rummet. 

Minecraft i skolan - frågor och ett videoklipp #minecraft

Hur fungerar det här med spel och spelmekanismer i skolan egentligen? Är det möjligt att hitta entusiasm och ingångar för ämnen du annars inte brinner för? Kan man hitta metoder för inlärning i och utanför spelplattformen och ett kvalitativt förhållningssätt till spel i skolan för att undvika ytinlärning, elevfrieri och än mer distraktion i en datoriserad skola?

Jag kikade nyss på Joakim Jardenbergs klipp om Guldäpple-vinnaren Marie Andersson, digitalisering och behovet av att gräva där du står. Jag blev så inspirerad av orden och Marie Andersson så jag satte mig ner med min son för att dokumentera vår resa in i lärandets Minecraft.