Mina utmaningar för detta läsår

Så här vid läsårsstart funderar jag alltid på vad mina elever går igenom inför skolstarten. Vad har de för mål med terminen, känner de sig inspirerade/oroliga/förväntansfulla/trötta inför kursen och vad kommer de tycka om mitt kursupplägg?

Jag hoppas att de känner samma sak som jag gör inför ännu ett läsår på Nacka gymnasium, spänd och ivrig. Tänk vilket privilegium vi har när vi dagligen jobbar med kunskap och information, och lär oss massor om världen, om våra elever och om oss själva. Just nu försöker jag ta mig an Anne-Marie Körlings självklara med utmanande tankar om klassrummet och styrdokument. Hon skriver...

En god implementering och uppbyggnad av styrdokumenten i skolans hela arbete.
Att begreppet textrörlighet omsluter alla skolans ämnen.
Att teorierna kring mentalisering diskuteras och medvetandegörs.
Att källkritik integreras i allt och blir en naturlig del av undervisningen.
Att redskapen för lärande är en del av själva lärandet.
Att lärarrollen förnyas och yrkesförstärks.
Att elevens roll tydliggörs och att elevens lärande rätt och utveckling sätts i första rummet.
Att klassrummen utvecklas till pedagogiska rum där utmaningen vilar i rummet.
Att vi tror på vårt innehåll och är ställföreträdande hopp om det framtida.
Att lärandet här och nu är en del av lärarens utbildningsuppdrag för morgondagen!

Underbara ord! Nu gäller det bara att sammanfoga idéerna om klassrummet och styrdokumenten med de projekt som jag skissat på...

- Adoptera en författare på Wikipedia
- Poesi och fotosafari i Nacka

- Omforma Nacka gymnasiums media- och journalistikinriktning
- Ännu en exkursion i Nacka...med kameror, GPSer, GMaps, Wikipedia och Panoramio!
- Att skriva en novell med Twitter
- Retorik, retorik, retorik
- Tema "Vita Rosen" - ett rollspel och litteraturprojekt på Facebook.
- Utbyggnad av biblioteket och vår biblioteksblogg!
- Fortsätta med skolans infrastruktur med MOS SkolportalN, mobiler och en koppling till biblioteket. Vem vet, kanske en djupdykning ned i App-inventor?
- Instruktionsvideos för personalen
- Min kollega skall skriva ett läromedel om torskfiske, hur sprider vi det?
- Övergödningsstudie med Baltic Sea 2020
- TeachMeet på Skolforum den 2:a november
- Försöka sprida idén med TeachMeet i Sverige

Är ni intresserade av något, eller sugen på att hoppa med så är det bara att höra av sig - som vanligt!

(Foto från Compfight och Arslan)

Kasta ut läxor som frisbees

Kolla in applikationen Hoccer till Android/iPhone...jag kan lätt se mig själv kasta ut läxorna till klassen. Zoop, zoop, zoop - och så ligger läxan där synkad och klar! Alla detaljer kring projektet direkt ned i mobilen - datum, länkar, kursmateriel och så skolans nyinspelade föreläsningar.

Men frågan är om mobilen får ta plats bland verktygen i elevportföljen tillsammans med penna, papper och datorn?

Det återstår att se om just denna applikation revolutionerar världen, men jag tror att vissa lärare och elever uppskattar utvecklingen och ser mobilen som den resurs den är!

Zoop - Zoop!

Framtiden är här...idag.

Två nya mobiler är på väg att rulla in på den pedagogiska arenan. HTC magic med Google operativsystem Android och Apples iPhone 3G S. Många av funktioner som upplevdes som otroliga Star Trek-funktioner för något år sedan, finns nu idag. GPS, touchscreen, www, video, augmented reality etc etc Frågan är vad det här kommer innebära för skolan? Jag med flera är övertygade om att det här kommer att sätta ett avtryck i klassrummet - eller snarare utanför klassrummet!

Som Stefan Pålsson skriver i sin intervju med Mats Larsnäs:

Mobiltelefoner är en naturlig del av de flesta ungdomars vardag. Istället för att förbjuda dem och insistera på traditionell klassrumsundervisning, vill Mats Larsnäs och hans kolleger överskrida de invanda ramarna och försöka upptäcka nya möjligheter. Eleverna kan till exempel bege sig ut i verkligheten och lösa uppgifter som är baserade på omgivningen runt omkring dem.
- Eleverna arbetar i grupp för att lösa uppgifterna, säger Mats Larsnäs. Vi har använt plattformen i samhällskunskap, matematik, spanska och engelska, men det finns egentligen inga gränser.

Varför vara låst till ett klassrum när du kan söka information hur som helst och vart som helst? Kör en NO-lektion under en ek och Googla fram material direkt. Spela in din examination i svenska direkt från August Strindbergs hem. Fånga frågorna i flykten och utmana eleverna med mobilt lärande - ett rörligt komplement till traditionell undervisning. Kolla in t ex Mats på TV4.Vi kommer se mer av det här...snart!

Testar ännu ett mobilt blogginlägg

Prövar att skriva ett inlägg från min Sony Ericsson K810i mobil. Tyvärr kan jag inte hitta funktionen för att bara skriva ett inlägg, utan kommer bara åt bloggen via mitt fotoalbum. Därav alla kryptiska foton plötsligt, men jag får googla på det här. (Fotot är från min uppgradering av datorn hemma).