Jag måste erkänna att jag blir lycklig som en liten skolpojke när jag dyker på små guldkorn på webben. Nu senast är det författarinnan Johanna Thydells hemsida - så mycket mer levande det blir för eleverna att få uppleva författaren själv och hennes relation till det skrivna ordet! På samma sätt utnyttjade jag youtube när jag hade filmkunskap då jag "bjöd in" Alfred Hitchcock för att resonera kring film och kamerateknik.
Internet för verkligen människor närmare varandra, och kan öppna upp nya kanaler och man bara vill och är mottaglig för det. Jag tycker det är helfestligt att politiker erövrar internet som arena, och även om det är Arnolds stab som sitter och skriver, är det alltid kul att få ta del av den politiska sfären på detta "nya" sätt. Web2.0 har så många intressanta skepnader, så många nyttiga och revolutionerande funktioner! Det här är något som jag måste visa mina elever - olika sätt och kanaler man kan använda sig av för att kommunicera och påverka omvärlden med.
Nu är det snart två år sedan EU-rådet och Europaparlamentet presenterade sin referensram för de åtta nyckelkompetenser som krävs för ett livslångt lärande i ett globaliserad och alltmer digitaliserat samhälle som befinner sig i ständig förändring. Medlemsländerna ska infoga dessa nyckelkompetenser i sina styrdokument för skolan. Arbetet pågår på de flesta håll, men det går kanske inte så snabbt som det borde göra.
Jag har precis skrivit ut ett 40-sidigt arbetsdokument från EU-kommisionen kring skolans anpassning till den digitaliserade samtiden. Det råder bitvis en enorm diskrepans mellan skolans värld och verkligheten där ute. Hur förbereder man eleverna på de krav som ställs på en medarbetare av idag och det informationsflöde som man måste igenom för att hålla sig á jour med det senaste? Jag har idag kommit i kontakt med två nya bloggar; dels Mark Pesces bloggmen också Will Richardssons blogg. Båda skriver om en skola som måste möta upp framtiden och det informationssamhälle som skolan är en del av. Det bjuds på hisnande tankar som jag antagligen måste smälta över julhelgen. Men det är samtidigt hisnande roligt att få ta del av dessa personers tankar och försöka implementera dem i sitt eget lilla hörn i skolvärlden - Nacka Gymnasium.
Lena Byström (e-utvecklarna) skriver på sin blogg om ett mycket inspirerande projekt på en annan skola - YBC. Projektet 'Make a difference' startade med ett klipp på Steve Jobs, där han talar inför och uppmuntrar amerikanska universitetsstudenter att följa sina drömmar. med denna flygande start fick eleverna sedan fyra veckor på sig att göra ett projekt. Eleverna redovisade sedan sina projekt i en aula, med fullt AV-stöd. Bra ljud och projektorer ger en känsla av allvar och enligt Lena gick det inte att ta miste på energin och glädjen i framförandena.
För mig är det här kvintessen av IT-pedagogik. När IT och av-teknik hjälper eleverna att realisera sina visioner av sitt arbete, och får dem med hjälp av klassisk retorik att nå lite längre.
Jag har med ett par lärare diskuterat liknande upplägg, klassiska upplägg omstöpta i ny skepnad, för att passa in och möta upp just deras elevgrupper. Inget projekt är egentligen nytt eller revolutionerande i sig, det är snarare förhållningssättet till projektet och eleverna som är fräscht. Att få dem att göra något som de kanske känner igen från sin egen vardag, eller på ett sätt som de själva är bekväma med. IT när det är som bäst - en tidsbesparande resurs och ett naturligt verktyg i lärarens pedagogik.
Några av de projekt som vi talat om är:
- P1 Sommarpratare
- Film - gör film med hjälp av elevens mobilkamera
- Virtuella vernissage
- Låt eleverna tävla med sina noveller på Kapitel 1
Jag ser redan fram emot våren och sommaren - där vi tillsammans kan göra skillnad!
Ett nytt lexikon har dykt upp, de skall ha ca. 1 miljon ord i databasen. Det går även att koppla ett program till datorn för att få direktöversättning med ett musklick. Check it out!
