KK-stiftelsen skrev så här i december:
Nu är det snart två år sedan EU-rådet och Europaparlamentet presenterade sin referensram för de åtta nyckelkompetenser som krävs för ett livslångt lärande i ett globaliserad och alltmer digitaliserat samhälle som befinner sig i ständig förändring. Medlemsländerna ska infoga dessa nyckelkompetenser i sina styrdokument för skolan. Arbetet pågår på de flesta håll, men det går kanske inte så snabbt som det borde göra.
Jag har precis skrivit ut ett 40-sidigt arbetsdokument från EU-kommisionen kring skolans anpassning till den digitaliserade samtiden. Det råder bitvis en enorm diskrepans mellan skolans värld och verkligheten där ute. Hur förbereder man eleverna på de krav som ställs på en medarbetare av idag och det informationsflöde som man måste igenom för att hålla sig á jour med det senaste? Jag har idag kommit i kontakt med två nya bloggar; dels Mark Pesces bloggmen också Will Richardssons blogg. Båda skriver om en skola som måste möta upp framtiden och det informationssamhälle som skolan är en del av. Det bjuds på hisnande tankar som jag antagligen måste smälta över julhelgen. Men det är samtidigt hisnande roligt att få ta del av dessa personers tankar och försöka implementera dem i sitt eget lilla hörn i skolvärlden - Nacka Gymnasium.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar